“咱们都是荧火，终将点亮星河。”7月24日，跟着上海科技馆原创4D科幻电影《荧火》的这句画外音响起，一幅幅奥秘、奇幻、酷炫的火星地貌画面扑面而来，“科幻教育闲谈——科普场馆的任务和作为”主题沙龙在线上拉开序幕。
科幻是根据现有的科学理论和实际的科技知识，运用梦想或虚拟的艺术表现方法，描绘科学技能展开对未来人类社会的影响。科幻教育则是以培育群众尤其是青少年的猎奇心和幻想力为中心，以提高群众尤其是青少年的科学素养、独立思考才能和批判性思想以及立异发明才能为导向的教育实践活动。作为科学、科幻教育的重要基地，科普场馆在数量日益增多、功用不断拓宽、活动日渐丰厚的景象下，怎么更好地担负起提高全民科学本质的历史任务，成为各界关怀的热点话题。
本次沙龙由我国科协科技传达与影视融合办公室、我国作家协会社会联络部主办。为了营建浓郁的科幻气氛，主办方特意将主题陈述会场设在元世界虚拟空间，圆桌对话则以视频会议方法举行，两个会场奇妙联接转化，参会嘉宾真假画面联动，可谓构思十足。
上海科技馆馆长王小明的陈述《场馆：看护猎奇心的阵地》直奔沙龙主题。他以为，科学教育是引导人们重视科技的一种养成教育，它是将科学知识、科学思想、科学方法和科学精力视为全体的一种教育系统，好的科学教育使得科学精力和人文精力在现代文明中融合贯穿。在他看来，科学教育和科幻教育两者都具有以科学为根底、激起和坚持猎奇心、继续发明力的特性，因而，科普场馆应以展馆的内容构思为枢纽，杰出场馆教育的归纳优势，经过与现代技能、艺术、文明、科学家精力四方面的结合，行之有效地展开科幻教育活动。
近年来，我国科技馆发挥国家馆资源优势，经过举行科幻展览和活动、创造科幻童话剧、摄制科幻电影等方法，在展开科幻教育方面做出了活跃的探究。2019年《漂泊地球》首映时，举行“期望的力气——《漂泊地球》电影主题展览”，全面展陈影片中的什物道具，解密影片中不为人知的拍照科技知识；2021年举行“平行世界”科幻主题展览，以丰厚多彩的互动体会方法，激起群众对科学的爱好和猎奇；2017年创造大型互动科幻童话剧《皮皮的火星梦》，至今已巡演近300场，受众近10万人次，尔后还搬上荧幕，改编成大型科幻特效电影；摄制科幻电影《火星任务》，叙述我国航天员在选拔、培育、练习和执行任务过程中的暗地精彩故事及感人事迹；接连4年举行“让科学插上艺术的翅膀——华夏少年儿童科幻绘画作品展”，激起少年儿童科幻创造热情。
可是，科普场馆当下更多地还仅仅发挥本身的主观能动性，使用本身的资源优势展开科幻教育，在加强国家方针引导、活跃使用外部资源、充分运用现代媒体技能等方面尚有很大的改善空间。许多科普场馆未将展开科幻教育列入展开规划、全年工作规划和查核指标系统，不利于激起少年儿童的猎奇心和幻想力。科普场馆在使用新式媒体技能营建更为炫酷的科幻环境、与科幻作家联手展开科幻教育活动等方面，都还有很大的展开的潜在才能。从这个意义上说，科普场馆展开科幻教育大有作为、远景宽广。
本次沙龙约请科普界、教育界、电影界和文学界相关专家学者，环绕沙龙主题展开跨学科的学术交流和观念共享，进一步思索科幻教育对少年儿童猎奇心和幻想力的启迪效果。有感于主题沙龙的成功举行，特填《山花子》词一首：“多惑幼年爱探天，瓜棚树下恋婵娟。冷寂幽虚静朦照，梦翩跹。//科幻壅培生幻想，猎奇本是立异泉。场馆研讨担任务，谱华篇。”
